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Dissertation sur le thème de Bridget Jones : l’âge de raison de Helen Fielding

Mardi, avril 26th, 2011

Bridget Jones l’âge de raison, est un livre écrit sous la forme d’un journal intime comme le premier tome de Bridget Jones. L’histoire est drôle, parfois émouvante et les anecdotes ne manquent pas. Bridget Jones est une jeune femme de trente ans, l’âge de raison parait-il ?
Pour votre dissertation il conviendra tout d’abord d’exprimer votre opinion sur la trentaine et définir pour quelles raisons estime-t-on que cet un âge dit de raison.
Bridget Jones il s’agit là du second tome, sur les aventures de l’héroïne, une héroïne à laquelle il est souvent facile de se comparer selon certaines situations. Dans le premier ouvrage il est question de célibat, ici Bridget Jones est en couple et se retrouve donc confrontée à toutes les questions que cela implique.  

Le cliché de Bridget Jones, une jeune femme un peu ronde, gaffeuse, une nana sans chichis mais comme bien d’autres nanas avec des copains incompréhensibles, des copines un peu fofolles et surtout des parents envahissants. C’est une histoire qui détend et une histoire qui se rapproche de beaucoup de réalités c’est un aspect incontournable du succès de Bridget Jones.

Le personnage de Bridget Jones tiendra également une place importante dans votre travail.

Exposé sur le thème des Casques Bleus

Samedi, février 12th, 2011

Les casques bleus représentent la force de maintien de la paix de l’ONU, les casques bleus forment une armée reconnaissable à la couleur des casques portés par les hommes d’où l’appellation de casques bleus. Les casques bleus sont sous les ordres du Conseil de sécurité de l’ONU, cette armée est envoyée dans plusieurs zones de conflits pour protéger ou pour servir de force, l’armée des casques bleus n’est cependant pas une armée de l’ONU, les hommes sont des militaires prêtés par tous les pays membres de l’ONU et parfois même les hommes sont des civils policiers ou administratifs.
Les principales missions des casques bleus consistent à surveiller l’application d’un cessez-le-feu, de désarmer et de démobiliser les combattants, de protéger les populations civiles, de maintenir l’ordre, de former une police locale, et enfin de déminer.

Les casques bleus sont organisés depuis l’année 1992. Les premiers casques bleus avaient un rôle d’observation et n’étaient pas armés. La première intervention armée s’est déroulée en 1956 avec la crise du canal de Suez.
Pour maintenir la paix, un casque bleu est soumis par trois règles, la première le consentement des parties en conflit qui acceptent donc l’intervention des casques bleus, la seconde l’impartialité des casques bleus face aux forces en présence et enfin la troisième, limiter l’usage de la force sauf en cas de légitime défense, en effet difficile de maintenir la paix en ouvrant le feu.

Les casques bleus ont été récompensés du Prix Nobel de la paix en 1988.

Exposé sur le thème de l’ONU

Samedi, février 12th, 2011

ONU soit Organisation des Nations Unies est une organisation internationale fondée le 24 novembre 1945 à Rome.
Auparavant, il existait la SDN Société des Nations introduite en 1919 suite au traité de Versailles, qui n’ayant pu empêcher la seconde guerre mondiale a donc incité à la création de l’ONU.
L’ONU est organisée selon divers organes, et parmi les principaux : l’Assemblée générale, le Conseil de sécurité, le Conseil économique et social, le Secrétariat, et enfin la Cour internationale de justice.

L’ONU compte presque tous les états soit 192 sur 195 les trois non membres sont le Vatican,les îles Cook et Nioué, certaines entités prétendant à un statut d’état ne sont pas représentées à l’ONU telle par exemple la République de Chine et l’Autorité Palestinienne, son siège est situé à New York aux Etats-Unis, ce sont ses états membres qui la finance, plusieurs langues sont considérées dont l’arabe, le mandarin, l’anglais, le français, le russe et l’espagnol. C’est le statut d’état et non de nation qui permet l’accès à l’organisation.

L’ONU comptait plusieurs missions dont celle d’assurer et maintenir la paix et la sécurité dans le monde, n’ayant pas réussi en cette matière l’Otan a été fondé.
L’ONU développe les relations d’amitié entre les pays, elle encourage le respect des droits de l’homme, elle réunit et harmonisent les efforts des nations dans des objectifs communs.

Dissertation sur le thème Sylvius de Henri Bosco

Jeudi, octobre 7th, 2010

Henri Bosco est un romancier français, il est né à Avignon le 16 novembre 1888, il est mort à Nice le 4 mai 1976.

Sylvius est un roman de 1948.

Sylvius résumé : « C’est l’histoire d’une famille tranquille qui vit en Provence, les « Mégremut ». Famille unie, respectée, charmante, qui sert de guide et de modèle à tout un village. Un « Mégremut »  pourtant, Sylvius, enfreint la tradition et part en voyage. Il se joint à une troupe de misérables comédiens ambulants. La famille le retrouve et fait un pacte avec les comédiens. Sylvius restera six mois chez eux, six mois avec les « Mégremut ». Sylvius s’en retourne donc docilement. Mais à Noël, quand il devrait rejoindre les baladins, il s’alite et meurt. »…

Sylvius est le héros de cette histoire, un personnage porté vers le rêve, Sylvius est un roman rempli de poésie, de mystère et de rêves. Pour votre dissertation il faudra retenir les descriptions précises de l’auteur, elles sont si nettes que c’est un peu comme si nous vivions l’aventure, les demeures confortables, la route enneigée, les comédiens ambulants…

Toute une aventure à suivre…
La morale de Sylvius, peut-être celle de respecter les volontés de chacun…

Dissertation sur le thème L’école des femmes de André Gide

Mercredi, août 25th, 2010

André Gide est un écrivain français, il est né le 22 novembre 1869 à Paris, il est décédé le 19 février 1951 également à Paris. Issu d’une famille noble protestante, il a vécu entre Paris et la Normandie, c’est un auteur qui a assumé son homosexualité, qui a combattu sans militantisme et qui a également écrit des romans sur les couples.

L’école des femmes est un roman publié en 1929. C’est un livre qui conte le récit de trois personnes, la mère, le père, la fille. Il est donc présenté en trois parties, la première s’intéressant à la vie de la mère dénommée Eveline de ses fiançailles jusqu’aux vingt ans de vie commune d’avec son mari Robert, la seconde c’est le mari qui donne sa version vis à vis du journal intime découvert de son épouse, et enfin la troisième c’est leur fille Geneviève qui donne son point de vue critiquant plutôt les moeurs de son père et ralliant donc l’avis de sa mère.

L’école des femmes, après avoir présenté l’auteur, vous être intéressés aux personnages il vous faudra dans votre travail aborder les thèmes évoqués.
L’école des femmes, la religion y tiens une place importante, les convictions, les désillusions, on parle de condition féminine telle la phrase suivante de Robert dans le livre :
  » L’insoumission est toujours blamâble, mais je la tiens pour particulièrement blamâble chez la femme. » Vous devrez donc selon le sujet vous intéresser à l’évolution de chacun des personnages.
L’école des femmes, des confessions, de l’hypocrisie, une mère une fille contre un père mais est-ce toujours le cas ? Dans l’école des femmes, Robert nous fait comprendre aussi pourquoi les deux femmes de sa vie sont contre les préjugés et la façon de défendre des opinions.

Exposé sur le Protectorat Français du Maroc

Vendredi, mai 7th, 2010

Le protectorat Français du Maroc était un régime politique. Ce régime a été mis en place à l’issue d’un traité signé entre Moulay Hafid et Regnault le 30 mars 1912 à Fes.
Le protectorat Français du Maroc perdura jusqu’en 1956 année où l’Espagne et la France reconnurent l’indépendance du Maroc.
Le protectorat est une forme de sujétion coloniale, il diffère de la colonisation dans le sens où les institutions existantes ou la nationalité sont maintenues, la puissance protectrice assume les gestion de la diplomatie, le commerce extérieur et dans certains cas l’armée du pays protégé. En terme de protectorat, on parle souvent de gouvernement fantoches insinuant que ces régimes politiques étaient souvent sous influence d’états plus puissants.

La même année du protectorat Français du Maroc, en octobre 1912 est également en place le sous protectorat espagnol sur le nord du Maroc sur la région dénommée le Rif.
Le protectorat Français du Maroc a vu le jour en raison de la pénétration économique et militaire européenne très intensifiée depuis l’année 1902, ce qui a contraint le sultan Moulay Abd al-Hafid de signer le traité de protectorat.

La fin du Protectorat français du Maroc s’annonce suite à des négociations et à la visite de SM Mohamed V en France  le 15 février 1956. Le 7 mars, l’indépendance du Maroc est annoncé par Mohamed V
alors sultan Sidi Mohamed Ben Youssef  qui devient donc dès lors le Roi Mohamed V, auquel son fils Hassan II succèdera en 1961, et ensuite son petit fils Mohamed VI en 1999.
Le sous protectorat Espagnol prend également fin sur la région du Nord en 1956.

Exposé sur le thème du Don d'Organe

Lundi, mars 1st, 2010

Le don d’organe est soumis aux diverses législations en vigueur dans les pays concernés.

Le don d’organe se présente sous deux aspects, le premier, le prélèvement d’organes chez une personne cliniquement décédée mais dont le coeur bat encore, ou chez une personne décédée, et dont une autorisation aura été clairement avouée préalablement de son vivant auprès de ses proches.
A cette seule condition, le ou les organes pourront être prélevés par le corps médical, à défaut d’autorisation du donneur un avis de la famille sera toujours demandé.
En second lieu il s’agit du don d’organe de son vivant, en effet, il est connu que certaines personnes ont fait don d’un de leur rein, le donneur pour cela, doit être en bonne santé, il est possible de pouvoir donner un rein, une partie de foie et aussi mais beaucoup plus rarement du poumon.
En général, il est stipulé que le donneur doit être très proche du receveur et pour pouvoir faire un don d’organe il faut être majeur.
La compatibilité entre le donneur et le receveur bien que de moins en moins stricte reste toutefois importante.

Le don d’organe est nécessaire pour les greffes, pour les transplantations qui permettent ainsi de sauver des vies humaines ou de les rendre meilleures selon les cas.
Avant les greffons, du don à la greffe, les délais sont souvent très long, rareté, type d’organe, lieux, autant de critères qui rendent les greffes encore bien trop rares.
Avant la greffe, de nombreuses analyses et vérifications diverses sont effectuées. Toute greffe reste très délicate.

Faire un don d’organe en france par exemple, nécessite donc  impérativement que le donneur en ai averti ses proches de son vivant. Il existe des petites cartes ou formulaires à remplir pour stipuler une volonté de don d’organe mais d’un point de vue légal ces documents n’ont pas de valeur. Par contre, pour le refus de don d’organe, il existe un registre qui lui a une valeur légale, sur lequel on peut s’inscrire, ce registre est consultable par les médecins.

Beaucoup de pays agissent de la même façon, et en général le don d’organe est réglementé afin d’éviter le don d’organe à but lucratif ou commercial, mais il existe encore dans certains pays la vente d’organe.

D’un point de vue religieux et spirituel, la religion n’interdit pas le don d’organe si le donneur en a exprimé la volonté au préalable et si le but est de sauver une vie humaine, pour les principales religions que sont le catholicisme, le judaisme et l’islam, il n’existe pas plus belle preuve d’amour que celle de donner de soi…On peut ainsi résumer en quelque sorte l’approbation religieuse même si celle ci se discute évidemment.

Faire don de son corps à la médecine n’a pas le même but que le don d’organe mais il est possible de faire les deux.

En france en 2007, 231 patients sont décédés faute d’avoir pu obtenir à temps une greffe.

L’importance de la personne humaine dans la résolution des conflits nationaux ou internationaux

Mercredi, août 12th, 2009

Une dissertation sur le règlement pacifique des différends tient compte en premier lieu de l’historique et de la fondation de l’Organisation des nations Unies (ONU).

Les pays fondateurs de l’ONU, étant conscients des horribles pertes en vies humaines et l’extrême souffrance des survivants de la deuxième guerre mondiale, se sont convenus pour signer une charte basée sur la souveraineté de la personne humaine.

Le vif de votre commentaire devrait porter sur la Charte des nations unies concernant le règlement pacifique des différends et qui comporte les articles 33 à 38.

En effet, aucun pays n’est exempt de problèmes ou de conflits que ce soit a caractère économique ou politique ou social et c’était le stade extrême de tels problèmes au niveau international qui provoquait les deux grandes guerres. Mais après la constatation de la négligence de la vie humaine par rapport aux profits économiques et politiques, les dirigeants des 51 pays signataires de la charte des Nations Unies ont été unanimes sur la nécessité absolue du règlement pacifique des différends, pour de trouver des solutions dans le calme et en préservant la paix.

Pour soutenir vos idées sur la nécessité du règlement pacifique de différends, il vous est suggéré de souligner les buts des Nations Unies visibles a travers sa charte dont les grandes lignes visent la  conservation de la paix, de l’amitié  et de la sécurité de la population aussi bien au niveau national qu’international en négociant des solutions bénéfiques pour toutes les parties en désaccord.

N’oubliez pas d’illustrer votre exposé par des exemples d’actualités  sur  le  règlement pacifique de différends que l’ONU effectue sur plusieurs cas dans presque tous les continents.